Учора на Черкащину завітав Віце-прем’єр-міністр України В’ячеслав Кириленко. У рамках робочого візиту він ознайомився із освітнім простором області та подивився, якими темпами рухається впровадження нової української школи в області.

Класи LEGO, лінгафонні та СТЕМ-лабораторії, робототехніка, мультимедійні дошки, інформаційно-ресурсні центри, кімнати психологічного розвантаження та розвиток інтелектуальної культури школярів засобами шахової логіки – і це далеко не все, чим наразі представлена інноваційна система освіти на Черкащині. 

Наразі в області по програмі інноваційної освіти працює 29 шкіл. Всі вони забезпечені новими кабінетами біології, хімії й фізики, що дає можливість застосувати інтерактивні методи навчання. Тільки на ці навчальні заклади було витрачено близько 70 млн грн. Що ж стосується нової української школи, то на її потреби було направлено вже близько 43 млн грн державної субвенції, які в першу чергу витрачені на підготовку педагогічних працівників, які працюють із учнями перших класів, нові меблі, методичні матеріали та комп’ютерне забезпечення. Наразі не всі кошти освоєні, проте до кінця року, відзначає головний освітянин області Валерій Данилевський, всі перші класи повинні бути забезпечені усім необхідним в рамках нової освітньої реформи.

Програма «Інноваційні школи Черкащини» працює лише декілька років, відзначив перший заступник голови ОДА Віталій Коваль, однак результати вже відчутні зараз.

– У нас суттєво збільшилася кількість призових місць на предметних олімпіадах, так само і по Малій академії наук. Кожна третя дитина, яка є переможцем олімпіад та змагань, це дитина з інноваційної школи. Тому позитивна динаміка дуже очевидна. Я завжди кажу: інвестиція в освіту – це найкраща інвестиція, яка тільки може бути, – зауважив Віталій Володимирович.

Оглянути всі новації В’ячеслав Кириленко мав змогу на трьох школах Черкаської області: Пальмірській ЗОШ Золотоніського району, Золотоніській гімназії ім. С.Д. Скляренка та Черкаській гімназії №9 ім. О.М. Луценка. Ці школи стали учасниками різних програм та проектів, як обласного, всеукраїнського та навіть міжнародного рівня. Перші класи в них обладнані не тільки новими меблями в рамках НУШ, але й комп’ютерною технікою.

Старші класи мають змогу користуватися цифровим лабораторіями, які дозволяють учням на практиці засвоювати вивчений матеріал. А в класах робототехніки учні навчаються основам програмування.

– Ми створили вже три проекти, які покращують екологію нашої країни, – розповіла учениця Золотоніської гімназії ім. С.Д. Скляренка. – У минулому році, наприклад, ми створили проект, за допомогою якого можна видобувати воду з повітря. Також ми винайшли приклад, за допомогою якого можна з легкістю здавати макулатуру і отримувати за це гроші. У цьому році досить складна тема – космос, тому ми ще думаємо над її втіленням в життя.

Загалом наразі в області в рамках різних програм на умовах співфінансування для шкіл придбано 19 наборів робототехніки ЛЕГО. При цих школах створюються команди з робототехніки, які беруть участь у різноманітних змаганнях. Окрім того, першокласники усіх закладів загальної середньої освіти забезпечені наборами «LEGO Six bricks» та «LEGO Play Box», які слугують дидактичними матеріалами для впровадження методик ігрового та діяльнісного навчання.

Уряд приділяє значну увагу новим освітнім програмам – наголосив Віце-прем’єр-міністр України В’ячеслав Кириленко під час зустрічі із педагогічними колективами шкіл.

«Все це для того, щоб наші діти по завершенню середньої школи були конкурентоспроможними в Україні і в світі. На жаль, ми вже зіштовхнулися і з проблемами трудової еміграції, і здобуття вищої освіти після школи в інших країнах. Все це говорить не про те, що ми повинні панікувати, а про те, що треба підвищувати якість освіти. У нас для цього є добра педагогічна школа, розумні діти і вперше за багато років у нас для цього з’явилися ресурси».

Також пан Кириленко наголосив, що нинішня реформа не галузева, а загальнонаціональна, адже має стратегічне значення для майбутнього країни в цілому.

Наразі в освіті з’являються ті можливості, яких раніше не було, наголосив у свою чергу голова ОДА Юрій Ткаченко.

– Як приклад, наші результати по ЗНО. Черкащина в цьому напрямку кардинально змінилася за останні три роки. Це все завдяки інноваційним і опорним школам. Що стосується нової української школи, то всі педагоги, які працюватимуть з першачками, у нас пройшли перепідготовку. Педагоги отримають більше простору для творчості, у свою чергу діти можуть більше розкритися. Ми переконані, що таким чином діти краще готуватимуться до школи, – наголосив Юрій Олегович.

До відома, станом на 1 вересня в Черкаській області функціонує 578 денних закладів загальної середньої освіти, де навчаються 112,5 тис. учнів. У 2018/2019 роках функціонує 16 опорних закладів та 35 філій, де навчається 6361 учень. На покращення матеріально-технічної бази опорних шкіл з бюджетів різних рівнів впродовж двох останніх років виділено близько 13,2 млн грн. У 2018 році на реалізацію проекту «Нова українська школа» для Черкаської області виділено субвенцію з державного бюджету на загальну суму 43,6 млн грн. Наразі використано 20 млн грн (63%).