У Черкаській ЗОШ №19 реалізували проєкт «Професійний навігатор» для школярів

Протягом 9-10 грудня у Черкаській загальноосвітній школі І–ІІІ ступенів №19 було реалізовано проєкт «Професійний навігатор» у межах ініціативи «Демократична інтеграція, стійкість та залучення» (Ukraine-DARE).

Інформацію про це повідомили в пресслужбі Департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради.

Захід проводився Democracy Reporting International (DRI) за фінансової підтримки Федерального міністерства закордонних справ Німеччини.

Заклад отримав один із десяти мінігрантів 2025 року за результатами конкурсного відбору. Він став єдиним освітнім закладом в Україні, який був підтриманий у межах програми. Співавторами проєкту стали директор школи Юлія Грабова та педагог-організатор Віталіна Постоєнко.

Мета проєкту — підвищити обізнаність учнів віком 13-18 років про сучасні професії шляхом проведення інтерактивних і практичних сесій за участі фахівців актуальних і популярних галузей.

Участь у заході взяли 35 школярів, які протягом двох днів відвідали провідні підприємства міста. За круглим столом у Черкаській міській раді учні зустрілися з директором департаменту економіки й розвитку Іриною Удод, яка у форматі інтерактиву презентувала ключові напрями Стратегії розвитку Черкас.

Провідна фахівчиня з профорієнтації Черкаської філії обласного центру зайнятості Тетяна Мироненко провела тестування щодо визначення професійних нахилів школярів та ознайомила їх із сучасними тенденціями ринку праці.

Відповідно до маршрутного листа учасники відвідали ПрАТ «Волошкове поле», Черкаську обласну лікарню, ТОВ «UKRAVIT SCIENCE PARK», КП «Черкасиводоканал».

Під час кожної зустрічі представники школи висловлювали партнерам подяку за відкритість та готовність ділитися досвідом. Гостям були вручені сувеніри, виготовлені власноруч учнями та педагогами.

На завершення всі учасники отримали дипломи та подарунки, а під час перегляду підсумкового відеоролика змогли пригадати найяскравіші моменти двох насичених днів.

Отримані знання стануть важливим орієнтиром для школярів у виборі майбутньої професії. У закладі вже планують продовження роботи в цьому напрямку.